青春期孩子的需求，做父母的真的懂吗？
发布：
心理中心
浏览量：
次
你是从什么时候知道孩子青春期到了呢？
很多家长都有这样的体会：
当孩子进入青春期后，突然发现孩子变得不听话了，情绪容易躁动，动不动就发脾气，不理人，你希望他做的他不以为然，你不想要他做的他兴致勃勃。一句话，和青春期的孩子相处，就是感觉别扭，有的家庭亲子关系还异常紧张，动辄离家出走，寻死觅活，让一家上下不得安宁。面对处于青春期的儿女，很多家长措手无策，很无奈。
其实，青春期孩子的许多问题是我们前期教育失误所导致的“后遗症”，孩子的潜在问题在之前没有被发现，没有得到及时纠正，一到青春期，家长就会惊讶于孩子“判若两人”，对孩子的状况措手无策。了解到孩子正面临的巨大困境，家长要接纳孩子的所有情绪，尽量避免和青春期的孩子发生情绪上的正面冲突。学会真正接纳孩子的一切，是青春期父母必修的第一课。
孩子在青春期叛逆最常见的有三种类型：
1. 家长过度干预
家长对孩子过度保护，或对孩子的学习生活过多干预，让孩子感觉到 “被操控”，没有“自主权”，自我价值和能力得不到体现和认同。
对策：
家长要学会示弱：用探讨、商量、赞赏让孩子建立良好自我，体验“被尊重”“ 被认同”，确认“自我价值”。
2. 孩子精力分散
孩子的精力严重分散到学业以外的其他事情上
对策：
若能帮助孩子重新在学业方面建立起信心和获取成功的体验，这是上策。切不可用简单粗暴的打骂或强行禁止的方法处理，帮助孩子认识自我，尊重孩子的感受和选择，要允许孩子有犯错的机会。
3. 孩子丧失兴趣目标
孩子对什么都不感兴趣，萎靡不振，甚至不愿去学校，不愿出门，丧失目标和动力。
对策：
1.要弄清楚孩子是不是遇到了他无法解决的困境，如果有，一定要协助孩子圆满解决问题并跟踪一段时间，直到对孩子的困扰消除。
2.要关注孩子的心理和精神健康状况，排除孩子是否有抑郁等疾病，如果有，一定要求助专业人士的帮助，执行专业人士的处理方案。
3.有些孩子是因成长过程中屡屡受挫而严重缺乏内在动力。面对这种情况，家长需要付出巨大的努力，帮助孩子寻找感兴趣的目标，建立能达成、符合孩子现状的目标途径，协助他达成目标。让孩子能体验成功，一点点建立自信，增强心理动能，直到孩子重新找回自己。
青春期孩子的情况可能各种各样，但我们始终要遵循一个原则：青春期的孩子需要确立“自我”，需要“被认同”和“被尊重”，需要体现“自我价值”，当孩子获得了以上体验，他就有足够的力量去迎接各种挑战；如果他不能顺利获得这样的体验，我们唯一能做的就是帮助他获得。
注意：是帮助他获得，不是代替他获得！
