中学生逆境心理调查 - 教研工作 - 西安市第八十五中学
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中学生逆境心理调查

发布：admin 发布日期：2018-10-23 09:52:00  浏览量：次

高中生不仅有繁重的学习压力，还有入学不适、人际交往困难、家庭变故等问题，遭遇挫折更为频繁，所以高中生如何应对逆境问题已成为社会关注的焦点。但是同样遭遇挫折，不同学生的反应却不尽相同。研究表明当面对相同的逆境时，有些人就能够及时调适而顺利通过（钢化效应），而有的人却感到惊慌失措，无所适从（敏化效应）。
是什么因素起着调节作用呢？台湾心理学家柯永河教授提出的心理卫生公式：B=P/(E+S.S)。其中Ｂ表示偏差（不当）行为的出现率；Ｐ表示内外压力总和；Ｅ表示自我强度；S.S代表社会支持系统。其中Ｅ和Ｓ可以看作心理弹性保护性因素的内在保护因子和外在保护因子，从心理学的专业角度看，代表的就是心理弹性。
为此，10月16日-18日，在我校心理中心的组织下，开展了对高一全年级学生的逆境心理调查。程序步骤是先进行挫折游戏引起学生的受挫感，再用心理弹性量表测量学生应对逆境的能力。心理弹性的评估帮助学生了解自我，也帮助我们更了解我校高一同学的逆境心理状态，为后续开展心理弹性的培养工作提供有效的帮助。
生活因为阳光而温暖，也因为雨天而浪漫，在阳光下沐浴的我们遇到雨天时，你是否能安然享受？是否有一把属于自己的美丽的伞？让我们一起在心理弹性培养课上寻找答案，启程吧，孩子们！

2018-10-23
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